El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) ha sido objeto de estudio a lo largo de estos últimos años y recientemente ha surgido una perspectiva interesante que sugiere que detrás de las características del TDAH, se esconden a menudo altas capacidades cognitivas.
La Dualidad del TDAH: Inatención y Hiperactividad
La aparente falta de atención y la impulsividad asociadas al TDAH a menudo eclipsan las habilidades cognitivas excepcionales que muchos individuos con este diagnóstico poseen. La mente que llamamos hiperactiva, busca constantemente estímulos nuevos, lo que puede indicar un deseo innato de aprendizaje y exploración.
Creatividad Desbordante y Pensamiento No Lineal
Los patrones de pensamiento no lineales y la creatividad desbordante, comunes en personas con TDAH, son rasgos que también se encuentran en individuos con altas capacidades intelectuales. Estos individuos pueden ver conexiones no evidentes para otros, lo que permite e impulsa la innovación y la resolución de problemas desde ángulos únicos.
La Dificultad de Encajar en el Molde Tradicional
La frustración y la baja autoestima surgen cuando aquellos con TDAH deben adaptarse a entornos educativos convencionales, enfrentándose a grandes dificultades para lograrlo. Esto podría indicar que están fuera de lugar en un sistema que no reconoce ni fomenta sus habilidades excepcionales, y que pretende «curarlos» de su «trastorno» imponiéndoles un modo de ser y hacer que no respeta ni empatiza con su verdadera esencia. Para abordar esto, sería necesario realizar cambios significativos tanto en nuestro sistema educativo como en el ámbito laboral. Cambios que tarde o temprano deberemos acometer, y que para muchos llegarán ya con mucho retraso. ¿Qué hubiera sido de estos niños que ya no son capaces de concentrarse sin tomar medicación o de estos adultos que viven vidas muy dispares a lo que se percibe que debería haber sido, si hubiéramos podido ver esta condición desde su nacimiento y les hubiéramos dado todo lo necesario para desarrollarse de la manera más adecuada?
El Reto de Canalizar la Energía Cognitiva
Lo que llamamos hiperactividad asociada al TDAH podría entenderse como un extra de energía mental que busca ser canalizada. Ayudar a los individuos con TDAH a utilizar esta energía en áreas de interés y creatividad podría desencadenar un potencial extraordinario, logrando resultados que quizás aún no podemos ni imaginar.
Reconociendo y Fomentando las Fortalezas
La clave para desbloquear el potencial de las altas capacidades en aquellos con TDAH radica en reconocer y fomentar sus fortalezas. Adaptando nuestros enfoques educativos y terapéuticos a estas personas para aprovechar sus habilidades creativas y pensamiento innovador.
Conclusión: Más Allá de la Etiqueta
En lugar de ver el TDAH como un obstáculo, podríamos empezar a reconocer la posibilidad de que detrás de este diagnóstico pueda haber un individuo dotado de habilidades cognitivas excepcionales o diferentes. Abrazar esta perspectiva abre la puerta a un enfoque más inclusivo y personalizado, permitiendo que aquellos con TDAH desplieguen sus alas y alcancen su máximo potencial, ganando todos probablemente mucho con ello.